Une école chrétienne

A. À caractère humain :

1. Accueil de tous les enfants dans une école adaptée à leurs besoins ;

2. Une équipe d’enseignants motivés ;

3. Priorité à l’éducation et à l’instruction des enfants à la lumière du message évangélique de Jésus-Christ ;

4. Une communauté où l’on veillera à vivre des valeurs comme le partage, l’écoute, la liberté d’expression, le respect de l’autre, le sens du pardon, la communication, le don de soi.

B. Une école ouverte sur le monde :

1. Utilisation du matériel audiovisuel et informatique ;

2. Classes vertes ;

3. Correspondance scolaire ;

4. Visites de musées, de sites ;

5. Projets humanitaires ;

6. Une école soucieuse de familiariser les enfants à l’actualité ;

7. Sensibilisation à l’environnement.

C. Une école où l’on vise la réussite et l’épanouissement de l’enfant :

1. Des enseignants soucieux de leur formation pédagogique ;

2. Activités pour faciliter le passage maternel – primaire ;

3. Activités où les enfants sont mis en situation de recherche ;

4. Travail par cycle ;

5. Activités favorisant la communication :savoir lire ;

- savoir écrire ;
- savoir parler ;
- savoir écouter ;

6. Une école soucieuse d’aider les enfants en difficulté par un contact permanent avec le PMS et la logopède, et par l’engagement pédagogique et éducatif des enseignantes;

7. Développement de la créativité de l’enfant ;

8. Pratique de sports et de psychomotricité ;

9. Souci d’intégration des valeurs chrétiennes dans la vie de la classe ; vivre l’évangile dans la vie de l’école.